Questionário Unificado de Indicadores Básicos de Bem-Estar (QUIBB - CV 2006)
Cape Verde, 2006
Criado em
Dec 14, 2022
Data modificação
Nov 18, 2025
visualização de pagina
50783
- Ficheiro de Dados
-
Base de
Sondagem_FINAL - Agregado POND
- Individuo POND
- Criança_NUTRIÇÃO
Nivel de ensino (C4)
Ficheiro de dados: Individuo POND
Visão Geral
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28083
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7333
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discrete
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0
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5 - 93
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numeric
questions_n_instructions
var_qstn_preqtxt
NA
var_qstn_qstnlit
Qual é o ano de estudo / nível mais elevado que (NOME) frequentou ou está a frequentar?
var_catgry
| value | category | Casos | |
|---|---|---|---|
| 5 | 1 |
0%
|
|
| 11 | 1598 |
4.5%
|
|
| 21 | 282 |
0.8%
|
|
| 22 | 239 |
0.7%
|
|
| 23 | 88 |
0.2%
|
|
| 24 | 189 |
0.5%
|
|
| 25 | 24 |
0.1%
|
|
| 26 | 177 |
0.5%
|
|
| 31 | 1256 |
3.5%
|
|
| 32 | 2063 |
5.8%
|
|
| 33 | 2012 |
5.7%
|
|
| 34 | 5847 |
16.5%
|
|
| 35 | 1532 |
4.3%
|
|
| 36 | 4222 |
11.9%
|
|
| 41 | 1674 |
4.7%
|
|
| 42 | 1841 |
5.2%
|
|
| 43 | 1546 |
4.4%
|
|
| 44 | 1037 |
2.9%
|
|
| 45 | 737 |
2.1%
|
|
| 46 | 1190 |
3.4%
|
|
| 51 | 22 |
0.1%
|
|
| 52 | 32 |
0.1%
|
|
| 53 | 159 |
0.4%
|
|
| 61 | 34 |
0.1%
|
|
| 62 | 45 |
0.1%
|
|
| 63 | 58 |
0.2%
|
|
| 64 | 44 |
0.1%
|
|
| 65 | 73 |
0.2%
|
|
| 66 | 60 |
0.2%
|
|
| 93 | 1 |
0%
|
|
| Sysmiss | 7333 |
Precaução: estas estatísticas reflectem o número de casos encontrados no ficheiro de dados. Não devem ser interpretadas como um resumo estatístico do universo de interesse.
var_qstn_ivuinstr
Para quem estudou no estrangeiro procure fazer as respectivas correspondências com o sistema educativo cabo -verdiano.
var_qstn_postqtxt
NA
Descripción
var_txt
Esta pergunta permite medir o nível de instrução/escolaridade da população.
var_universe
Todos os membros dos agregados selecionados
var_resp_unit
Agregados selecionados na amostra
concept
var_concept
| var_concept.title |
|---|
| Entende-se por nível de instrução da população, o grau máximo de escolaridade que o indivíduo tenha frequentado, no sistema educativo do país em que se tenha estudado, independentemente de o ter concluído |